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点击文字链接观看   《2020年人教版普通高中新教材网络培训》开幕式 曹保义:《普通高中生物学课程标准(2017年版)》解读 赵占良:对生物学学科核心素养的理解 谭永平:普通高中生物教材修订的整体情况 吴成军:《普通高中教科书 生物学 必修1 分子与细胞》解读 王 颖:《普通高中教科书 生物学 必修2 遗传与进化》解读 赵占良:对生物学学科核心素养的理解 谭永平:普通高中生物教材修订的整体情况 包春莹:《普通高中教科书 生物学 选择性必修1 稳态与调节》解读 王 颖:《普通高中教科书 生物学 选择性必修2 生物与环境》解读 刘 丹:《普通高中教科书 生物学 选择性必修3 生物技术与工程》解读  
 1   0  38天前
admin
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黄森生物:2020高考生物卷解析
 3   0  62天前
admin
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空中课堂:针对薄弱环节,提高复习效率 任课教师:林建春,省普教室质量监测与考试评价中心主任、生物学科教研员,首届省生物学科教学名师、学科带头人,国家教材委员会生物学科组专家,中国教育学会生物专业委员会理事。授课内容:《针对薄弱环节,提高复习效率》内容简介:针对当前高三学生普遍存在的必备知识体系不完善、应答能力不高的问题,指出下一阶段复习备考应注意回归教材完善知识、有效训练提高答题水平,通过例举分析高考评价体系对知识的要求,介绍如何回归教材、如何有效训练,从方法上引导考前复习。
 0   0  113天前
admin
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空中课堂:高考生物文字表述题的答题策略 任课教师:张兴宇,福州一中生物教研组长、高级教师。福建省高中生物林颖韬工作室研修成员,福州市中学生物林松工作室成员,福州市高中生物学科中心组成员。授课内容:《高考生物文字表述题的答题策略》内容简介:在能力立意的高考生物考查中,文字表述题占有相当的比重。针对此类题型在生物高考中的不同呈现形式,分别提出答题的建议和参考,希望给复习备考的同学们提供一份助力。
 4   0  113天前
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高考评价体系视域下生物科考试要求解读与教学建议
 2   1  113天前
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教研网:北京市高中生物学线上教学实践经验分享(4月25日)来源:教研网
 0   0  154天前
admin
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莆田市生物学科中心组:高三二轮复习系列微课展播感谢莆田市生物学科中心组,感谢各位授课老师!细胞中结构与功能观的体现 光合作用的影响因素 细胞分裂中的染色体行为 遗传设计题解题指导 共同进化和生物多样性的形成 生物技术在抗击疫情中的应用 动物生命活动调节的模型应用 关于植物激素调节的实验分析与设计 新情境下的生态平衡观 实验设计题解题指导 《现代生物技术》中的技术流程归纳及试题分析 长句描述题的规范答题
 5   3  173天前
admin
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商博士高中生物:近三年全国1卷高考生物真题全面讲解 点击链接观看 2017年 全国1卷2017年生物选择题01-06题 全国1卷2017年生物综合题29-30题 全国1卷2017年生物综合题31-32题 全国1卷2017年生物综合题37-38题   2018年 全国1卷2018年生物选择题01-06题 全国1卷2018年生物综合题29-30题 全国1卷2018年生物综合题31-32题 全国1卷2018年生物综合题37-38题   2019年 全国1卷2019年生物选择题01-06题 全国1卷2019年生物综合题29-30题 全国1卷2019年生物综合题31-32题 全国1卷2019年生物综合题37-38题   真题试卷 全国1卷2017年理综生物试卷及答案 全国1卷2018年理综生物试卷及答案 全国1卷2019年理综生物试卷及答案   推荐链接:高中生物学同步微课  
 0   0  173天前
admin
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【大可的生物课堂】高中生物•选修《生物技术与工程》微课集●     第1讲 基因工程的基本工具●     第2讲 基因工程的操作程序●     第3讲 基因工程的应用●     第4讲 蛋白质工程●     第5讲 植物细胞工程●     第6讲 动物细胞工程●     第7讲 胚胎工程●     第8讲 传统发酵技术的应用●     第9讲 微生物的培养技术及应用●     第10讲 发酵工程及其应用●     第11讲 生物技术的安全性与伦理问题          
 0   0  174天前
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